Il a appelé pour des actions de protestation

Le CLA se démarque de la prochaine tripartite

Par : Malika Ben

Les rendez-vous de la tripartite de l’année en cours se résument en une simple opportunité pour lancer des actions de protestation par des syndicats autonomes qui réclament toujours leur droit d’y siéger.

“Pour que nos revendications soient prises en considération et pour faire valoir nos droits, le CLA appelle tous les travailleurs à observer une journée de protestation, le jour même de la tenue de la tripartite, ainsi que des rassemblements dans les différentes wilayas du pays.”
Le Conseil des lycées d’Algérie, connu pour sa position très critique par rapport à la tripartite qu’il a toujours considérée comme “un non-événement” car sans grand impact pour le simple travailleur, lance un appel “à l’ensemble des syndicats autonomes” pour se joindre à cette action. La décision de marquer la prochaine tripartite par une large action de contestation sociale a été prise à l’issue de la réunion du bureau national du CLA autour de ce rendez-vous, explique un communiqué signé par le porte-parole. Et de justifier cette nouvelle montée au créneau par “l’exclusion, une fois encore,  de l’ensemble des syndicats autonomes de la tripartite, pour les empêcher de défendre les droits des travailleurs de la Fonction publique”. Pour le syndicat du défunt Redouane Osmane, le fait de faire de l’abrogation de l’article 87 bis un des principaux points de la tripartite n’est pas fortuit. “C’est uniquement pour détourner l’attention des dossiers importants, tels que la réforme de la retraite et le droit syndical (vente concomitante)”. Pis, le CLA prédit déjà que les résultats de la rencontre “unipartite” ne seront pas en faveur des travailleurs, “au contraire, ils remettront en cause des droits déjà acquis”.  
Toujours est-il que cette position hostile n’empêche pas le CLA de faire une série de revendications sociales à même d’améliorer le pouvoir d’achat des travailleurs. Le syndicat des enseignants de lycée réitère sa demande d’augmentation du SNMG à 45 000 DA avec valorisation du point indiciaire et l’adoption d’une politique salariale flexible adaptée aux prix pratiqués sur le marché en vue de garantir le pouvoir d’achat des travailleurs. Pour ce qui est de l’article 87 bis, le CLA propose sa révision ou l’élaboration d’une nouvelle loi relative au SNMG. Autres revendications : la révision du statut général de la Fonction publique, une retraite à 100% avec réduction du nombre d’années exigées, respect des libertés syndicales et du droit à la grève, encourager l’investissement public et productif et l’amélioration du service public. À rappeler que ce n’est pas la première fois que des syndicats de l’éducation se démarquent de ce rendez-vous traditionnel. Au mois de février dernier, un autre syndicat de l’éducation nationale, en l’occurrence celui des corps communs SNCCOPEN, avait lancé un appel pour “une journée de deuil national” le jour de la tripartite.

Malika Ben

Actualités : L’Unpef dans l’attente de la concrétisation des promesses
Fragile trêve dans l’éducation

Trêve fragile dans le secteur de l’éducation. L’Unpef, qui a finalement annulé la grève prévue lundi dernier, fixe un ultimatum au ministère de l’Education. A la fin du mois de décembre, le syndicat évaluera l’état d’avancement des revendications transmises à la tutelle et décidera de la position à adopter.
Nawal Imès- Alger (Le Soir)
Le ministre de l’Education a réussi à éviter un énième mouvement de protestation dans le secteur. Baba Ahmed a pris les devants pour éviter le scénario d’octobre qui avait vu le Cnapest entrer en grève renouvelable qui avait duré une dizaine de jours.
En promettant à l’Unpef une rapide prise en charge de leurs revendications, le ministre de l’Education aura finalement permis au premier trimestre de s’achever dans la sérénité d’autant que les élèves des trois paliers sont en pleins examens de fin de trimestre. Mais pour l’Unpef, ce n’est que partie remise.
En expliquant à ses adhérents les raisons qui l’ont poussée à renoncer à la grève, l’Unpef leur a cependant donné rendez-vous à la fin décembre pour une évaluation objective des réponses qu’aura données le ministère de l’Education.
Le syndicat de Sadek Dziri met en tête de ses revendications, l’intégration des enseignants du primaire ayant plus de dix ans d’expérience aux grades prévus par le statut particulier.
Le ministère de l’Education s’est dit favorable à ce reclassement qui devrait concerner, avant l’échéance du 31 décembre, les enseignants du primaire ayant bénéficié de formations dans le cadre des accords entre le département de Baba Ahmed et celui de l’enseignement supérieur en plus de ceux détenteurs d’une licence. L’Unpef a également demandé à ce que soit ouvert le dossier des catégories qualifiées de «en voie de disparition» dans le statut particulier. Pour ces derniers, la tutelle s’est dit engagée avec d’autres parties, notamment la Fonction publique afin que les années d’expérience puissent servir à leur reclassement. La même réponse a été fournie au sujet des professeurs de l’enseignement technique qui exigent leur classement comme principal ou formateur.
Le syndicat a également demandé à ce que les enseignants des trois paliers puissent bénéficier des promotions au grade de formateur et de principal et a formulé le vœu de voir les concours les concernant gelés jusqu’à ce que la situation de l’ensemble des enseignants soit assainie pour leur permettre à tous d’en bénéficier.
L’Unpef a également exigé que soient rétablies dans leurs droits des catégories du secteur qui ne bénéficient pas de certaines primes.
Des demandes et des réponses consignées dans un procès-verbal sur la base duquel le syndicat compte, dès fin décembre, faire le point avant de décider des suites à donner aux réponses de la tutelle
N. I.

Régions : Le Soir du Centre BOUIRA

Le siège du FNPOS pris d’assaut Depuis plusieurs semaines, c’est la ruée vers l’or à Bouira. Destination : l’antenne FNPOS de Bouira dont le siège régional se trouve à Tizi-Ouzou. Chaque jour, des dizaines de personnes se rassemblent devant l’antenne dans l’espoir de déposer un dossier pour postuler à l’une des aides que le FNPOS proposerait aux bénéficiaires de l’habitat rural et autres LSP. D’après certains postulants rencontrés sur les lieux hier, ces aides sont de l’ordre de 500 000 DA non remboursables, et concernent tous les bénéficiaires d’une aide à l’habitat rural ayant achevé leurs habitations et ceux du LSP et prouvant, dossier à l’appui, leurs cotisations à la Cnas pendant au moins dix ans. D’autres présents nous disent que les montants de ces aides varient entre 150 à 250 000 dinars, selon le salaire de chaque postulant. Nous n’en saurons pas plus sur cette opération puisque le portail principal était barré par des dizaines de personnes agglutinées devant, dans l’espoir de remettre leurs dossiers à l’agent à travers les barreaux. Cela dit, à l’extérieur la colère des postulants était indescriptible. Certains d’entre eux étaient là depuis trois heures du matin mais avec l’anarchie qui règne devant le portail de cette antenne, ils n’osaient plus s’y rapprocher, se contentant de nous prendre à témoin devant ce spectacle désolant. Ahmed qui venait de Haizer était arrivé à six heures du matin, mais il était étonné de trouver une liste de 206 personnes déjà inscrites. Durant les premiers jours, la liste était respectée et les dépôts de dossier se faisaient selon cette liste établie. Mais au fil des jours, certains jeunes chômeurs du quartier en ont fait une affaire juteuse. Ils faisaient payer des gens à 400 dinars pour les porter sur la liste durant la nuit sans que la personne concernée n’ait à se déplacer ou se réveiller très tôt. Cette méthode a montré ses limites au bout de quelques jours puisque les jeunes du quartier faisaient payer tout le monde et les gens qui arrivent le matin, trouvent leurs noms mais mal positionnés. Et puis, dans l’anarchie régnante, l’agent préposé au guichet de cette antenne n’arrive plus à traiter tous les dossiers. C’est à peine si une dizaine de dossiers est acceptée durant la journée. Le pire dans cette histoire est que le dépôt des dossiers ne se fait pas chaque jour mais uniquement les lundi et mercredi. Aussi, tous les postulants que nous avons rencontrés sur place, étaient unanimes à dire, que le FNSPOS gagnerait en efficacité si ses responsables décidaient à ouvrir des antennes dans chaque daïra, et ce, afin d'alléger la tension et mettre à l’aise les postulants dont beaucoup nous ont affirmé qu’ils sont obligés de prendre des congés de maladie pour venir déposer le dossier. Cela étant, et pendant que le nombre de postulants à cette aide va en grandissant, personne ne sait exactement si cette opération a une durée limitée dans le temps ou ouverte. C’est ce qui pousse les gens à se bousculer devant cette antenne.

Y. Y.

Avis de la CNOSTE 

la CNOSTE services de Santé  informe ses collègues employés de l'éducation nationale qu'elle a signé une convention avec le Centre Hospitalier contre le Cancer à Blida. Alors toutes personne intéressée doit se présenter auprès de La Cnoste pour retirer la décharge sanitaire et  la demande de rendez-vous. Pour plus d'information prière de contacter Monsieur Zahouani Bougueffa  ( zahouani.bou@gmail.com)

إعلان

تعلن اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية لعمال التربية الوطنية لقطاع التربية  الوطنية قسم الخدمات الصحية عن تعاقدها مع عيادة أمراض السرطان  بالبليدة لذا نطلب من زملائنا الكرام الذين  يهمهم الأمر التقرب من اللجنة الوطنية من أجل الحصول على بطاقة العلاج و إستكمال إجراءات الحجز

COORDONNEES:

CENTRE RADIOTHERAPIE ONCOLOGIE

RUE 29 N°10, OULED YAICH-BLIDA

TEL/FAX: 025 43 47 76

MOB: 0557 67 68 10

E-MAIL: CENTRE.RADIOTHERAPIE.ONCOLOGIE@GMAIL.COM

TIZI-OUZOU

Retard dans le versement de la prime

de départ à la retraite

 Les nombreux personnels de l’éducation                       

nationale, partis en retraite depuis fin 2011,

dans la wilaya de Tizi Ouzou, attendent

impatiemment de percevoir leur prime de

départ en retraite. Les retraités partis entre

2010 et 2011 ont perçu une première tranche

estimé à 25 millions de centimes. Le siège des

œuvres sociales de l’éducation situé au

niveau du CEM Derdar, à la sortie est de Tizi

Ouzou, fait souvent l’objet d’une affluence

nombreuse des personnes concernées par

cette prime, qui investissent chaque jour les

bureaux de l’administration des œuvres

sociales pour s’enquérir des raisons du retard

dans le versement de cette prime. Les

retraités repartent chaque jour avec la même

déception car les réponses qu’on leur donne

sont loin d’être convaincantes et parfois

même elles sont empreintes de mépris. “Il n’y

a pas d’argent”, “Les primes seront versées

dans un mois”, “C’est pour bientôt”... Des

réponses qui sont loin de convaincre les

retraités qui n’ignorent pas que les oeuvres

sociales de l’éducation sont très riches, allant

jusqu’à verser des sommes faramineuses aux

enseignants en activité soit pour l’achat d’un

véhicule, pour la construction d’une

habitation, faire un pèlerinage ou une Omra...

Si dans certaines wilayas les versements de la

prime de départ ne concernent que les

retraités de 2013, à Tizi Ouzou, même ceux de

2011 ne sont pas encore réglés. Ce retard est

jugé inadmissible autant par les retraités que

par les personnels en activité qui considèrent

qu’en fin de compte, rien n’a réellement

changé dans la gestion des oeuvres sociales

qui ont défrayé la chronique par l’opacité de

la gestion qui y a prévalu depuis plusieurs

années. Les responsables des oeuvres sociales

n’ignorent pas que de nombreux retraités ont

été très fortement “usés” par des années de

labeur dans le secteur de l’éducation.

Faudrait-il attendre de voir “disparaître” à

jamais tous ces enseignants pour enfin leur

verser leur dû ?

C. NATH OUKACI

                                                                                     ETAT DES LIEUX

                                           Les demandeurs ou les bénéficiaires de prêts (logements, voitures) se demandent quand auront lieu les virements  et  les réceptions de leurs voitures. Pour ce qui est des prêts de 5o M, il faut rappeler que les cwos sont réduites à des caisses enregistreuses  dans la mesure où elles dépendent de la CN à cent pour cent. C’est  cette dernière qui  décide du nombre de prêts à distribuer et de leur opportunité. Depuis juin 2013, l’opération achat de véhicules bat son plein avec ses hauts et ses bas. Les conventions signées avec  Peugeot, Renault et autres sont du ressort de la CN. Les cwos ignorent tout de ces conventions. Pourquoi cet intérêt démesuré pour les véhicules ? Le logement n’est-il pas prioritaire devant la voiture ? A moins que les décideurs des œuvres sociales considèrent la voiture comme un logement à moteur !

                                             Les délais de livraisons, les remises éventuelles et les clauses en général de ces accords sont comme des secrets d’état. Je lance un appel à toutes les personnes qui en connaissent  un bout de me faire part afin de le porter à la connaissance des travailleurs de l’éducation. Le travailleur bénéficiaire d’un véhicule est tenu de verser la somme complémentaire (le prix du véhicule moins 50 briques) dans un délai d’une semaine. Dans la même semaine, des sommes colossales sont englouties par Peugeot, Renault et consort. Au retour, le bénéficiaire n’a aucune idée sur le délai de livraison. Il est livré pieds et poings liés à ces firmes dont la seule loi qu’elles  respectent est celle du commerce. Des bénéficiaires  de voitures ont rapporté des faits qui en disent long sur la gestion de ce dossier par la CN. Les faits en question sont  des coups de téléphone  ou de simples SMS de la part des firmes conventionnées demandant  des versements complémentaires  pour acquérir un autre véhicule disponible autre que celui commandé qui pourtant figure sur la listes des véhicules disponibles. Cette arnaque a un nom : la publicité mensongère. Un bénéficiaire  s’est rendu compte, en arrivant chez lui, que le véhicule dont il vient de prendre possession n’est pas identique à celui de sa commande. Un autre bénéficiaire qui attend depuis juin la livraison de sa 208 est allé se renseigner chez Peugeot  et apprend  que pour  les clients ordinaires la livraison d’une voiture comme la sienne est disponible dans les quinze jours qui suivent la commande! Un autre se voit livrer un véhicule sans la climatisation qu’il a pourtant payée. Les cas sont trop nombreux pour être cités.   A quoi servent les 5o M de prêt si entre le versement du(ou des) complément(s) et l’acquisition du véhicule vous dépensez autant en frais  supplémentaires de tout genre : stress, médicaments, mépris, etc… ? Ce qui est aussi aberrant est l’exclusion  des bénéficiaires de toutes les promotions actuelles quand bien même ils attendent la livraison de leurs véhicules depuis six mois. Ils sont en droit d’attendre des compensations pour toutes les insuffisances précédemment citées.

Télécharger « NOTE DU 20 NOV 13- COOP.jpg »

LES COURS PARTICULIERS 

Lire la suite...

Bienvenue dans la rubrique "Videos/Cnapeste"

REORGANISATION DES COURS A L'INTERIEUR DES ETABLISSEMENTS

Lire la suite...

 أولى مقترحات لجنة بعث القرض الاستهلاكي

البنوك تقدم قروضا ستتراوح ما بين 5 إلى 50 مليون سنتيم

الأحد 10 نوفمبر 2013الجزائر: سمية يوسفي

 

 

RECUEIL DE PERLES ET BETISIERS

Lire la suite...

الدروس الخصوصية تحوّلت إلى فتنة في قطاع التربية

Lire la suite...

L’évolution de la terminologie à travers les temps

La corruption éducative

Par : Dr MALIKA REBAÏ MAÂMRI (*)

L’expression “donner un pot-de-vin” qui est apparue au début du XVIe siècle, avait une connotation très innocente. Elle signifiait simplement “donner un pourboire”, ce que les Anglais appellent “tip”. Cependant, avec l’évolution des temps, et l’évolution des “langages”, ce terme anglais est devenu ce qu’on appelle dans notre dialecte “chipa”. Ce pot, qui dans le temps, pouvait être soit le liquide lui-même (le vin ou la bière), soit quelques pièces de monnaie, a gagné une valeur symbolique chez nous.

L’esprit de corruption innerve toutes les sphères. La corruption transgresse les frontières du droit et de la morale. Elle évoque des pratiques malhonnêtes touchant l’argent, certes, mais à mon sens, ce genre de corruption est “bénin”. La vraie corruption, celle de l’esprit, s’est bâtie sur des bases beaucoup plus profondes. Elle s’est infiltrée dans le cœur du corrompu et a empoisonné son être. Dès l’instant où le respect de soi et de l’autre disparaît, dès qu’il y a abandon de dignité, il y a corruption.
Ce phénomène de corruption semble se généraliser dans tous les pans de la toile éducative : dessous de table, falsification, détournement de fonds, népotisme, rétribution en échange de bienveillance, piratage d’e-mails, nous avons là une vraie banque mondiale de la corruption.  
On distinguera deux sortes de corruption active : celle qui consiste à proposer de l’argent et celle qui consiste à offrir un service à une personne qui détient un pouvoir en échange d'un avantage indu. C’est ce deuxième aspect, que je qualifierai “d’héroïne”, que je souhaiterais analyser à l’occasion de la journée de la corruption. Pour ce faire, il est inutile de se référer au Transparency international, ce fameux baromètre mondial de la corruption, concentrons-nous sur ce qui nous touche de près, le Transparency national. On parle souvent de drogue dans les établissements scolaires mais on ne fait pas cas de la drogue la plus dangereuse dans un système éducatif, la corruption des éducateurs. Les institutions éducatives sont la garantie du gouvernement d’un peuple libre contre la corruption des moeurs, or de nos jours, elles ne jouent plus leur rôle. Elles offrent comme modèles illustres des barons(nes) voleurs/euses et des profiteurs/euses.
Il est dramatique que dans des établissements dont la mission est de former le citoyen de demain, on puisse acheter des consciences : on y vend des certificats de scolarité, des modules, des diplômes ; on monnaye des postes de responsabilité, des bourses (résidentielles ou autres) à l’étranger. On réserve même des logements de fonction, dont les locataires ont quitté les lieux depuis des années, à des parents proches pendant que ceux à qui ces logements reviennent de droit se voient contraints de payer des loyers exorbitants pour s’abriter.
Microsoft a introduit dans ses systèmes d’exploitation un système d’identification des utilisateurs. Mais les mouchards ne sont pas seulement dans les systèmes informatiques, ils opèrent partout ailleurs. Quelle différence faites-vous entre espionnage, ciblage, engrenage et broyage ? Moi, aucune. Au lieu de bouquinage, certains établissements se sont dotés, en toute transparence, de logiciels espions pour intercepter tout ce qui se passe sur les lieux. C’est tout un processus qui est mis en marche. Au fil de l’investigation, les “bestioles” déploient d’innombrables mandibules et tissent une toile complexe, telles des araignées. En clair, qu’importent les menues infractions au respect de la vie privée de quelques collègues quand il s’agit de grimper les échelons.
Les recrues pour ce genre de “noble” tâche vivent des moments symboliques, voire solennels car s’ils ne “réussissent” pas, ils sont considérés comme des ratés. Donc, il ne faut pas rater l’occasion de réussir. Et dans cette escalade vers le haut, tous les stratagèmes sont bons : manipulation, mensonges, magouilles, diabolisation et/ou atteinte à la réputation des collègues, rien ne les arrête. Certains, plus machiavéliques que d’autres, n’hésitent pas à pousser certaines cibles au suicide. Les informations, souvent fausses ou maquillées, divulguées par ces écouteurs de masse, pourtant comblent d’aise ceux à qui elles sont destinées. Alors qu’importe, se disent ces Spywares, il faut rendre service à ceux qui le leur demandent ! Ils creusent et au lieu de faire de la recherche scientifique, ils s’adonnent à la recherche maléfique ! Ainsi, ces camelots croient avoir fait leurs preuves et réussi leur vie. Cela devient une vraie question de “to be or not to be” (Shakespeare).
En ce moment, les medias parlent beaucoup de corruption concernant les cours particuliers dans le secteur de l’éducation. Il est vrai que plusieurs enseignants ne font pas leur travail en classe et se remplissent les poches avec les cours particuliers, mais il ne faut pas généraliser. Il y a quand même des enseignants très honnêtes ! Ceux-là donnent des cours particuliers, pas spécialement dans leur établissement, non pas pour s’enrichir mais pour, par exemple,  payer leur loyer car leur salaire ne leur permet pas de faire face à toutes les dépenses.
Pourquoi ne pas parler plutôt de certaines formes de corruption très sophistiquées concernant l’évaluation des étudiants ? Dans certaines universités, on ne corrige pas les copies des étudiants, et oui cela fait trop de travail ! Comment sont-ils notés alors ? Celui/celle qui est censé(e) enseigner les valeurs a perdu tout sens des valeurs.
Premier système d’évaluation : une fois à la maison, il/elle jette les copies des étudiants en l’air, celles qui tombent sur le lit ont droit à la moyenne, celles qui tombent sur l’armoire obtiennent la note maximale et le pauvre étudiant dont la copie atterrira sous le lit… est recalé. Oui on peut dire que la réussite est un coup de chance !
Une deuxième stratégie d’évaluation, très en vogue, consisterait à faire plusieurs piles de copies et ici, à titre d’exemple, la première pile bénéficierait d’un 18/20, la deuxième d’un 16/20, et cela va décrescendo et là aussi le malchanceux risque de récolter une note éliminatoire et même un 00/20 alors que ses réponses sont plus justes que celui qui a eu la meilleure note. Époustouflante corruption, n’est-ce pas ?
De tels comportements au sein d’établissements qui se disent voués à la formation des générations futures ont de quoi inquiéter. Cela signifie que plus rien n’a de valeur en soi et que le sens des responsabilités sociales ou spirituelles a disparu. Lorsqu’il n’y a plus que la corruption pour se sentir exister, c’est qu’on a construit un rempart contre l’essence même de ce que nous sommes. Est-ce cela bâtir une nation ? Est-ce cela vivre dans une société évoluée ou libérée?

Comment lutter contre cette corruption  “éducative” ?
Au moment où les pouvoirs publics appellent à combattre la corruption sous toutes ses formes et à tous les niveaux, la traque devrait commencer par les secteurs éducatifs car ce sont ces secteurs qui sont chargés de la formation des cadres de l’Algérie de demain.
Il faut penser à des stratégies nationales de lutte contre la corruption. Une charte d’éthique et de déontologie ou bien des poursuites judiciaires ne sont pas “les” remèdes à ce cancer qui métastase notre société. Pour éviter la corruption, une approche holistique induit de prendre les mesures nécessaires pour améliorer le niveau d’intégrité publique, de renforcer la déontologie au sein des institutions éducatives et sans doute aussi de défier les normes sociales qui encouragent la corruption. Ces mesures pour évaluer les besoins d’intervention pour lutter contre la corruption et évaluer leur succès font partie intégrante des efforts de réforme dans notre pays.

M. R. M.
(*) Enseignante-chercheus

Procès Cnapest-direction de l’éducation de Bouira

Acquittement pour 8 syndicalistes et amendes pour 2 autres

Par : Hafidh Bessaoudi

Le verdict du procès opposant 10 syndicalistes du Cnapest au directeur de l’éducation a été rendu, hier matin, devant une foule nombreuse, notamment des enseignants et des adhérents de ce syndicat.
Le juge a stupéfait l’assistance en énonçant la sentence qui en a surpris plus d’un. Acquittement pour 8 accusés, tandis que Djamel Benyoucef et Zoubir Messaoudi ont écopé chacun d’une amende de 20 000 DA, en plus de reverser tous deux 100 000 DA de dommages et intérêts à la partie plaignante. Pour Zoubir Messaoudi, il s’agit là d’un règlement de compte de la part du directeur de l’éducation de Bouira. “Nous ne dénonçons pas ce verdict même si nous allons en cassation, nous dénonçons juste la manière dont la plainte a été déposée car le directeur de l’éducation de Bouira a une dent contre nous et contre le syndicat en général avec lequel il n’entretient pas de bonnes relations.’’ Pour M. Messaoudi, le grief retenu contre lui et contre son camarade Benyoucef est “d’avoir arboré un badge sur lequel était écrit ‘Irhel !’(dégage !)” De même que la banderole accrochée dans la cour de la Direction de l’éducation sur laquelle il était fait mention de la résolution du conseil de wilaya du Cnapest qui exigeait le départ du directeur de l’éducation.
Les deux syndicalistes, accompagnés de plusieurs membres du conseil national du Cnapest, affirment que leur combat continuera pour demander, une fois de plus, l’envoi d’une commission ministérielle pour enquêter profondément sur “les maux qui rongent le secteur de l’éducation à travers le territoire de la wilaya de Bouira”.

SALAIRE: DEFINITION ET CALCUL...

Lire la suite...

Contribution

SENOUSSAOUI ABDERAHMANE

Lire la suite...

Télécharger « DROIT.doc »

Lire la suite...